1、圣诞五子棋挑战赛自发起以来，主要是以试验新规则为主。
2、如果让中小学生也采用“连换”规则对于他们正处于学棋阶段来说弊大于利。
3、对于中小学生五子棋的培训，现在大多转为“应赛”，为了比赛，填鸭式估计连教师都不懂的定式教学，而忽视了“花、浦”月的基础。有几位家长曾对我说学生为何现在对五子棋兴趣不浓了，就是因为教师总让他们背定式，又不给他们讲为何那样行棋。背的学习负担就不小了，再增加……，大家都知道理解是记忆的助手。
在全国赛场上无论是成人高手，还是初学者小学生，都上来瑞星定式，这是多么可笑的事啊。
4、众所周知“花、浦”月是五子棋的基础。无论什么技艺都有基础问题，基础实提高快，基础实人口多才能保障技艺的可持续发展。
5、现在中小学生五子棋培训都立足于五手两打，而“花、浦”月两开局五手两打是必胜以公认，因此增设到四打，尽管三四打对于有一定水平的棋手来说也是必胜，一般情况下中小学生学习五子棋没有接触三、四打。这正是我们比赛要看到的不是拚定式记忆，而是比陌生局面下的应变能力。
各位看官我的解释行的通吗？
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