珠人风采

徐建明:《中国连珠人物故事》第1期

字号+ 作者:徐建明| 刘超 来源:微信-连珠人物公众号 2022-04-09 04:49 我要评论( )

我是徐建明,一名在浙江省嘉兴市秀洲区印通小学工作的普通数学老师,这是我工作的地方和我热爱的学生们。 初生牛犊 接触五子棋也是很偶然的一个机会。 我虽然小时候用象棋下过五子棋,但一直以为是小朋友玩的游戏,一直到2020年11月开始刷抖音,发现直播平台

  
  我是徐建明,一名在浙江省嘉兴市秀洲区印通小学工作的普通数学老师,这是我工作的地方和我热爱的学生们。
  
  初生牛犊
  
  接触五子棋也是很偶然的一个机会。
  
  我虽然小时候用象棋下过五子棋,但一直以为是小朋友玩的游戏,一直到2020年11月开始刷抖音,发现直播平台可以连线下五子棋,刚开始接触的对手不强,信心非常足。
  
  2020年12月6号,到了罗老师的抖音平台,其中有一个叫高飞的人,大家都不敢上去下,我就很纳闷啊,直接连接挑战,下棋输了之后,罗老师才介绍,高飞:原名艾显平,是三届全国冠军,我算是初生牛犊不怕虎,当场跟高老师说,我是初学者,喜欢五子棋,希望能进一步地学习五子棋。高飞老师也非常热情,让我加他QQ好友,12月7日我加了高老师好友,他转发了我一本电子书《五子棋自学一本通》,还有8个他的教学视频,让我把电子书先读完,8个教学视频看完,然后再去下五子棋,这时我才了解到五子棋并不简单。
  
  五子棋虽然上手容易,但它像其它传统棋类一样,蕴含着丰富的进攻与防守的博弈策略,了解到五子棋的各种概念之后,为我打开了一个充满变化的新世界,更坚定了我要学棋的决心。
  
  小试牛刀
  
  2021年7月6日,区里有教职工棋类比赛,我报名参加五子棋。第一次的参加线下比赛,心情也非常紧张,还得了冠军,麟湖小学的教五子棋的沈老师说,让我在学校开展五子棋教学,引导小孩子下五子棋,这是我第一次遇到有人叫我利用好教师的身份推广五子棋。
  
  2021年10月16日,我参加了浙江省杭州市的“信雅达杯”第二届“智圣”智力运动会五子棋比赛,有幸跟五子棋专业五段的张纪国老师在线下交流了一盘棋,知道我是老师之后,也提到了在学校推广五子棋的事情。
  
  2022年2月,在堇色的抖音平台遇到了徐玲琴老师,徐老师就跟我聊了在我们印通小学完全可以推广五子棋,这是第三个老师跟我正式说,应该在学校推广五子棋。
  
  由于我本身也是刚开始学习,推广方面的更没有经验,刚开始并没有下决心去推广,但在三个老师的鼓励下,我决定试一试。
  
  尝试推广
  
  有一天,郑校长到我们办公室时,我就跟郑校长说,想在学校里面开设一门五子棋的课程,郑校长当场就表示支持,可以让我自己去组织,器材方面只要申请,学校会批准。
  
  回家后,我马上就联系了徐玲琴老师,得到徐老师的大力支持,帮我安排教程,选定与器材订购,货款都没有付,徐老师就第一时间就把这些器材全部拉到我们学校。得到总务处的大力支持之后,一个可以同时容纳40人教学的五子棋教室正式成型。
  
  接下来就是组织学员的问题了,我就找三四年级的数学老师帮忙,一个一个跟他们去交流,了解一下班级里喜欢下五子棋的学生,问一下他们本人愿意学习五子棋吗?同时也要询问他们得家长,希望得到他们家长支持。通过本校老师的支持,现在已经招收到大概20个学生来学习五子棋。
  
  但是教什么呢?虽然有教材,但我知道,这远远不够。我又到抖音上询问了李东,他说首先学下棋的礼仪。为什么现在有好多的学校不让学生把棋带到学校?最主要的一个原因就是学生下棋的时候声音特别响亮,扎堆在一起。我的第一堂下棋课,讲的是下棋的礼仪,整个课堂纪律非常好,接下来的讲解的效果也很棒,小朋友们非常喜欢,我自己的班级也实行了可以带棋上学。我不太建议有围观者,跟别人下棋时,放棋子的声音要轻,通过老师的努力教室里安静下来了。
  
  在下棋的过程中,学生学会了主动动脑,要知道我们的学习就是一个动脑的过程,本身是一样的。如果让老师们知道,学习下棋并不会耽误学习,而且有助于学习,那么五子棋在学校的推广也就容易许多。
  
  推广升级
  
  教学五子棋两个星期之后,我发现五子棋教室里面还有另外的一个班级来下棋,门是锁的,但有老师带人来下过棋。我马上意识到,我犯了一个错误,前几年为了推进学生读书,郑校长下令,把图书室的图书搬到学生经常路过的地方,有老师问校长,不怕图书不见了吗?校长回答:我不怕丢书,就怕学生不看书。五子棋的器材是全校师生的,我果断与黄校长商量,决定不锁门,让更多的老师带领学生们来下棋。
  
  从那以后,五子棋教室的门是敞开的。
  
  接下来的我走访了各个办公室,表达的意思是有时间可以带学生到五子棋教室下下棋。我在等,肯定会出现两个班级同时去五子棋教室的情况,这样就有班级不能下棋,出现这种情况,我就有理由跟校长申请,多弄一些棋,每一个大的收纳箱就放一个班级用的棋,多弄几箱,同时收纳箱上多贴一些标语,让学生知道尊重对手,不打扰别人,安静思考等,让所有下棋的学生下意识的形成一种优秀的品质。
  
  任重道远
  
  现在由于疫情,学生都不能线下教学,全镇都是线上教学,我在想,学五子棋的学生怎么办?昨天我用钉钉建立了印通小学五子棋学习群,几位数学老师的帮忙,把原来的学员拉进群里。群里都是一些爸爸妈妈,我想这是一个好机会。现在都在家里,孩子可以和爸爸妈妈一起学习五子棋,一个孩子带动一家人学习五子棋。
  
  学生学习五子棋的过程中必不可少要参加比赛,区里的比赛比较少,名额也有限。我一直是这样想的,自己学校也可以进行校内比赛,每年春夏秋冬四次初级比赛,高中低段男女分开,前八名也发发奖状。为了避免强者恒强,每一次的前三名就不允许参加本学年的下次初级比赛,让其他棋手获得前三名,增强他们的信心,到了七八月再进行一次精英赛,这样至少保证参加比赛的棋手一年有两次比赛机会。
  
  本人虽然棋力有限,但我对五子棋的热爱是无限的,我会充分利用自己的业务时间,用心推广五子棋。发展五子棋也离不开学校和家长的支持,特别是家长,要让家长知道学习五子棋不仅不影响学习,还能更好地培养学生,各方面都有进步!
  
  最后,衷心祝愿我心爱的五子棋发展的越来越好!
  
  有兴趣和我一起推广的朋友,可以联系我:13758324308。

转载请注明出处。

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读