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    五子棋=快乐≠“窘困”

    现代五子棋（即：连珠）在中国发展了十多年，参与现代五子棋发展的仁人志士们几乎都经历了，从先前不知道现代五子棋有禁手，到与早期专业棋手或游戏机、电脑对弈时遇到禁手感到莫名其妙、不知所措，到初步认识现代五子棋规则，到深入理解应用现代五子棋规则，再到参与现代五子棋规则的进一步完善的探索探讨中的人生历程。以我为例，我就是与五子棋一起成长，一起发展的。小学、中学课堂之余，用笔在纸上对弈，到参加1996年北京青年报娱乐版的五子棋有奖问答，在光明楼新华书店第一次购买五子棋书籍--五子棋电视教程，到1997年初龙潭庙会有幸结识了那威、彭建国老师，到参加那威和彭建国两位老师任教的五子棋第三期培训班，到把五子棋作为正式课程带入崇文区茶食小学，以及我带领的茶食小学五子棋代表队战胜史家胡同小学代表队的消息刊登在北京晚报上，尽管茶食小学是以数学教学、数学竞赛、课外活动、学科竞赛成绩优异等特色著称的崇文区优秀小学，但是毕竟史家胡同小学是北京市著名的小学，因此，茶食小学的杨校长一直把此作为茶食小学的一个成绩对外宣传。我在茶食小学工作期间在主要教学数学课的同时，同时兼五子棋课，曾经举办了四届“茶食杯”五子棋个人赛。一直到回到了我的母校--北京市著名的光明小学工作后，我又使五子棋成为了光明小学的正式课程，而且还编写了光明小学五子棋校本课程，与光明小学的胡瑜一起参加了中央电视台大风车小主持人五子棋挑战节目的录制，参加了两届全国五子棋裁判员培训，均取得笔试成绩第一的好成绩，参与中国棋院审定的中国五子棋竞赛规则的编写，参与五子棋书籍的编写，现在我的朋友不少，而且大家对我的第一印象就是张铁良是搞五子棋的，五子棋成了我人生的一个支点，我就是这样同五子棋一起成长，我还将同五子棋继续成长，我们五子棋的人士也会与五子棋一起成长，五子棋应该成为我们人生成长的一个推动力。无论是那威老师还是彭建国老师、周挥老师、姚志勇老师、王刚老师、张进宇老师