“姚棋呐喊”第一喊
就算是梦游吧！梦游学校“梦游”杯小学数学公开赛，一二年级丙组赛题中有一题：赛场上有二十对小棋手在下五子棋，问一共有多少小棋手？并在题后标注（用乘法）……
这题对于二年级学生不是难题，20X2=40完事，可对于一年级什么是乘法？咋乘？还是用“数学棒”一个一个加吧。
……
以上显然是对一年级学生不公平！别梦游了！
前些天有一个小学生辗转请我对其赛前指导参加东城区思维运动会五子棋项目比赛，这位小学生就简称“Z”吧，我与Z试下了两盘棋，看出Z只知连五为胜的原始级别的五子棋爱好者。可我一看五子棋比赛规则一下囧住了，“无禁手五手连换”我如何指导Z？
交换是现代五子棋促成黑白平衡不可少的选项，字面上不难，行为上只是交换棋子颜色罢了。可为何交换？什么棋型交换？如何把握交换？这对于初学者来说三手可交换的一次都是一大难题，即使有一定水平的成年人在比赛中采用“塔十”中的五次交换也是大伤脑筋的。
“五手连换”的大力推广者特别强调“容易上手”，理由是五手之内双方都不交换一人一手棋也是规则范围内的选项，Z群们可以如此啊，如果有神助五手一定会构成平衡局面，然而Z群们只知黑白相依你连我堵的行棋，大概率会出现黑大优甚至必胜的局面，那对于执白方显然不公平！交换只有下过有禁的人才知道交换的意义对于大众来说就是虚设，Z群参加如此比赛肯定拿不到一等奖。
我苦思闷想的很长时间，只能指导Z边角行棋，那样换与不换都大大减弱黑棋先行优势。尽管“卡塔狗”认为星位开局也是黑必胜的。但毕竟黑的发展空间受到了限制。那不如“一手交换”简单呢
我越来越理解设置黑指定开局的初终了，指定开局就是将五子棋爱好者引导一个相对平衡局面下连五，尽管现在将26种开局大多定为黑优或黑必胜的，当初肯定没有现在研究深。
棋有规则，但只适于学过的。这就是我为何主张棋类普及教师应以规则为主进行教学而不是棋艺。
这与药不能治百病是一个道理，尽管有宣扬治百病的，那最后的事实证明都是假药。哈哈不对KCN治百病，服者全死病自然就没了。
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