经常有家长问，孩子学多久才能去参加比赛
甚至在孩子比赛失利后非常焦虑
实际上
比赛只是一种促进孩子学习的手段和方法
并不能作为衡量学棋好坏及收获的绝对标准
关键在于
孩子在学棋的这段时间内有没有进步
学习的态度好么
学棋给他的生活带来什么变化
这些才是我们真正要关注的
也比一纸证书和死板的结果更有价值
一、塑造参与意识、培养孩子的积极性和主动性！
比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学习主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
二、塑造竞争意识！
比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
三、塑造勇敢的个性，逐渐消除恐惧害怕，解放天性！
比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态。
四、挫折教育的最好方法！
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平不够的，都会让孩子自己学会如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
五、学会欣赏，排除嫉妒心理！
比赛过程中，优秀的对手，会让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人只是学艺不精，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
六、寻找不足，保持发扬优秀的一面！
比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子发现自己的不足，挖掘自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要保持，逐步完善，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境处事心态。
七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信！
比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！
其实，赛场上的每个孩子都是想赢棋的没有任何一个孩子是想输给对方的
比赛除了比拼的国际象棋技能之外还是体力、毅力、专注力、情绪、求胜意志、忍耐力的比拼
比赛结果往往是多种因素综合后得出的
孩子们在赛场上拼的其实是自己的实力
那实力又是什么呢？
同一个等级组，除了年龄之外，拼的更是每个孩子的下棋时间和经验的积累
所以让孩子多参加比赛活动是一种历练也是在积累比赛经验
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